Сентябрь 2015, часть 3 2

Новая неделя началась с новых впечатлений. Андрей всё мечтал затащить меня на какие-нибудь танцы и, наконец, ему это удалось. Сразу после работы у нас был урок черногорского, с которого мы бегом бежали на сальсу. Шансов успеть к началу не было совсем, но всё же мы попали на организационный урок местного “центра плеса“. Андрей предварительно списался с преподавателем в фейсбуке — он прекрасно говорит по-английски, что не очень типично для черногорцев.
Дальше, наверно, надо написать о культурных особенностях и моём позоре. В ЧГ очень принято рукопожатие при знакомстве и при встрече, причем руки жмут друг другу все, независимо от пола и почти независимо от возраста. И вот, прибежали мы на танцы, помещение огромное, народа масса, мы жмемся в углу у входа, т.к. опоздали и вообще обстановка незнакомая. Проходит несколько минут, преподаватель нас замечает и радостно к нам подтанцовывает. У меня паника, я решила, что сейчас он меня потащит в толпу танцевать и в тот момент, когда он мне протянул руку (конечно же для знакомства, а не для того, о чем я подумала), я начала отпираться и прятаться за Андрея. Боже, какой стыд :)! Тем не менее мы даже успели немного позаниматься, пока дети гуляли с няней неподалеку.

Во вторник, 15 сентября, началась эпопея с бюрократией. Подходил срок получения “боровака” — годового разрешения на жительство. В этот день мне только сказали, что еще ничего не готово — приходите завтра. В промежутке между домашне-рабочими делами я еще заехала к Гордею — надо было сфотографировать учителей для сайта школы. Учителей не покажу, зато покажу мальчика за партой.

Вечером мы сходили на первое занятие рисованием в ArtStudio (это русскоязычный культурно-развлекательно-досуговый-и-пр. центр в Подгорице для взрослых и детей), которое плавно перетекло в урок ча-ча-ча. Тут людей куда меньше и с рукопожатиями никто не пристает :), но нет практики черногорского.

В среду половину дня я провела в МУПе (что-то типа местного МФЦ) в очереди только для того, чтобы услышать, что якобы не хватает какой-то справки, хотя в изначальном списке необходимых документов ее не было. Спорить не стали — ушли делать справку.
В четверг 17/09 мы не попали на танцы из-за урока черногорского. Про пятницу и субботу что-то вообще нет особых воспоминаний, занимались домом и заказанными сайтами. Эван отлично проводил время в саду.

Кексики не отпускали.


Кира попросила еще печенье сделать, вырезала сама.

Воскресенье зато было ударным: у Андрея был корпоративный ужин, а у меня аж две студийные съемки в Которе, детей на вечер отдали няне. Приехала в Подгорицу уже совсем затемно.
Девочка Катя с родителями.

И красавица Инна с мужем Виталием.

Сентябрь 2015, часть 1
Сентябрь 2015, часть 2

Сентябрь 2015, часть 1

Тысячу раз обещала себе не откладывать написание жизнеописательных постов “на потом”, но всё равно руки не доходят делать это оперативно. Начну в обратном порядке, с первой недели сентября.
Осень, как и обычно, началась у Гордея с новой школы: у него за пять классов сменилось четыре учебных заведения. Звучит, наверно, не очень круто, но что поделать, если жизнь так складывается и родителям на месте не сидится. Мы некоторое время сомневались: отдавать его в русскую школу или в черногорскую; был даже план в одну смену учиться на русском, а в другую — на сербском, но на реализацию не хватило времени. В итоге мальчик пошел в частную русскоязычную школу. В классе у него 5 (пять) человек: одна девочка и четыре мальчика. За пару дней до начала занятий было тестирование: математика вообще выше всяких похвал, русский отлично (ну, кроме кривого почерка), а вот английский хромает. Одноклассники уже несколько лет учат язык по 4-5 раз в неделю, а Гордей занимался по стандартной программе (2 урока/нед.). Пытаемся догонять теперь.
Несмотря на то, что во всей школе учеников меньше, чем в стандартной параллели в российской школе, была и линейка, и Урок Мира, всё как положено. Класс Гордея — те, что без букетов.

Полным составом в кадре.

После торжественной части Андрей отправился на работу, а я с младшими домой — печь кексы к открытию фотостудии (см. предыдущий пост). После обеда сдала Эвана няне и уехала с Кирой в Котор.
Днем ранее приехал папа Киры, он остановился на побережье, поэтому у нас была промежуточная точка в маршруте. Мы встретились в Будве и доехали вместе до Котора. Пока я развлекалась студийной фотографией, папа с Кирой гуляли, в том числе поднялись на Которскую крепость. Кира прекрасно сама добралась до вершины и спустилась — всё-таки дети куда выносливее взрослых.
Выехали из Котора уже затемно, завезла Киру с папой в Сутоморе и поехала в Подгорицу. Вернулась страшно утомленная и впечатленная ночными серпантинами. Кажется, первый раз я ехала одна на машине за очень долгое время. Обычно справа муж, а сзади сопят дети.
Второго сентября готовились к приему гостей, а после обеда поехали их встречать в аэропорт. Приехала из Москвы наша подруга Аня с сыном Аркадием.

Утром третьего сентября позавтракали и, конечно, отправились на море с двумя самыми младшими. Заехали проведать Киру в Сутоморе. У нее всё очень даже неплохо было.

На городском пляже адский ад, толпа, жара, мусор. Выдержали там минут 40 и поехали в Ратац на семейную дачу. Вообще, изначально я думала туда перебраться вместе с Аней и детьми на недельку, но в поселке уже месяца полтора как нет воды. Покормили там Эвана с Аркадием, проверили всё ли в порядке, полюбовались видом на море и уехали домой — вечером нужно было быть на уроке черногорского. После занятий еще успели сходить в наш любимый ресторанчик с розовым вином в разлив по 6 евро за литр.
На следующий день (пятница, 04.09) снова нужно было ехать в Котор — на этот раз забирать стартовый набор для полумарафона. Эвана утром сдали в сад (первый раз на целый день, сад русскоязычный), по дороге останавливались сделать пару кадров.

Заехали на пляж Jaz за Будвой. Конечно, там гораздо приятнее, чем на городских. Пробыли там пока не надоело.


Десантировались в Которе, предварительно заехав к друзьям в фотостудию.


Прогулялись по старому городу, получила стартовые наборы для себя и для Андрея, а чтобы взять еще и для друзей потребовали сканы их паспортов. Пока я вела переговоры в скайпе, посидели в кафе: 3,5 евро за бутылку воды! В Подгорице как-то всё дешевле.

Поборов разрядившийся телефон и причуды мобильного интернета, получили еще три комплекта и удовлетворенные поехали домой. По дороге еще забрали Киру у папы, чтобы он мог отдохнуть спокойно.
Вечером еще успели сходить в Подгорице на рок-концерт в исполнении бывших и настоящих коллег Андрея. Мероприятие было в баре в центре города.



В субботу у Андрея был выходной и мы почти всей толпой отправились в национальный парк Ловчен.
Начинаем подъем к мавзолею Петра Второго Петровича-Негоша (владыка Черногории в 1830—1851 годах).

Мавзолей расположен на вершине горы Ловчен. Виды, конечно, захватывающие, несмотря на то, что нам не слишком повезло с погодой.



На смотровой площадке (за вход берут сколько-то денег).


В горах изрядно холодно, особенно по сравнению с Подгорицей. А когда мы пытались сделать семейное фото еще и дождь начался — я первый раз замерзла за последние несколько месяцев.

От такой погоды все туристы разбежались.

Мы тоже убежали прятаться внутрь мавзолея.

Валяем дурака.

На спуске.


Вид на Цетинье — вторую черногорскую столицу. Туда мы и отправились после того, как вернулись на парковку.

Сначала по-быстрому заехали посмотреть на Цетинский монастырь.

А потом пошли искать место для обеда.

Город показался нам настолько прекрасным и так отчетливо напоминал Петербург, что теперь мы мечтаем вернуться и проверить свои ощущения еще несколько раз.







Пообедали в уличном кафе (20 евро на всю толпу, еще и с собой забрали изрядно, это вам не Котор с Будвой).


И потопали обратно к машине.

В Подгорицу ехали уже без остановок — Кира опаздывала на детский день рождения к своей садиковской одногруппнице Анжелике. За прическу спасибо Ане (маме трех мальчиков, между прочим), я так не умею.

Пока дети развлекались, я осваивала новый объектив.



Про воскресенье (06.09) и полумарафон в Которе мы уже писали отдельно.

После забега мы успели развируализироваться во время обеда с нашими питерскими знакомыми Никитой и Ульяной.


После возвращения из Котора в Подгорицу сил ни на что выдающееся уже не осталось.
Продолжение следует.

Онлайн обучение для школьников 1

Некоторое время назад мы уже писали о домашних занятиях с Гордеем, тогда мы искали преимущественно платформу для математики. С математикой с тех пор удалось успешно разобраться, два сайта, на мой взгляд, закрывают абсолютно все потребности:

  1. ixl.com — американский сайт, где на каждый класс (начиная от “до детского сада” заканчивая младшими курсами университета) есть набор из 100-300 навыков, которые представляют собой циклы упражнений. Чтобы “сдать” навык надо набрать 100 баллов, а баллы устроены хитрым образом: если текущий результат у тебя 10 баллов, то за правильный результат тебе дадут 9 баллов, а за ошибку отнимут 1. Когда же у тебя 90 баллов, то за каждый правильно решенный пример ты получаешь по одному очку, а ошибка будет стоить уже 9. Таким образом, чтобы добраться до 100 баллов нужно очень устойчиво решать задания без ошибок (нужно как минимум 9 подряд сделать без промахов), что мне очень нравится, а Гордея время от времени приводит в бешенство. Мне кажется что очень часто освоение навыков останавливается на состоянии “вроде понял”, но от “вроде понял” до “полностью освоил” еще большой путь, который IXL и помогает пройти.
  2. khanacademy.org — это целый мир. Во-первых, тут кроме упражнений на навыки есть и обучающие материалы: простые видео-лекции по-английски. Во-вторых тут все более гибко, выбираешь тему, например pre-calculus или arithmetics, и сервис предлагает ленту упражнений из всех навыков вперемешку. С одной стороны, это веселее, чем упорно работать над одним и тем же навыком, но с другой стороны в ленте неизбежно попадаются упражнения по темам, которые мы еще не разбирали. Для завершения навыка тут, как правило, достаточно решить несколько серий по три упражнения без ошибок, три упражнения Гордей время от времени умудряется проскочить на удачу, не вполне понимая тему.

Комбинируя эти два ресурса, с математикой мы более-менее счастливы, а вот с программированием пока находимся в поисках. Напишем, что мы уже пробовали и впечатления.

  1. Начали мы с прекрасного проекта Robomindacademy.org, который прошли целиком. Там свой собственный язык и очень хорошая визуализация, задачки про робота и лабиринты, к сожалению, не очень много.
  2. Затем мы занимались в разделе программирования на Khan’е, там были интересные задания на javascript, но какие-то уж очень оторванные от практической полезности: большей частью — рисование фигур с помощью специальной библиотеки и немного анимации. Какие-то навыки алгоритмов у Гордея, как оказалось, закрепились, и, что мне особенно понравилось, столкнувшись снова с похожей задачей на другом ресурсе он даже полез изучать свой старый код.
  3. Потом попробовали еще заниматься на codeacademy.com — это уже веб-технологии, что мне очень понравилось, однако задания на html и css Гордей умудрился все выполнить ничего так толком и не поняв. Теперь занимаемся вместе, более вдумчиво. Навыки отрабатываем не в упражнениях, а на собственном сайте Гордея.
  4. Еще нашли прекрасный проект Scriptcraft — программирование на javascript в Minecraft’е. Есть небольшой документ, в котором есть перечень упражнений. В качестве дипломного проекта Гордей строил дом с окнами, дверью, лестницами и освещением. Мир, на котором он отлаживал свой код, под конец напоминал адский Шанхай, поскольку все возможные поверхности были застроены домиками с различными видами уродств в несколько слоев.
  5. Мечтаем дорасти до codingame.com — там надо писать алгоритмы для “играния” в игры, но к сожалению там ввод/вывод информации преимущественно текстовый, а для этого Гордею пока не хватает навыков. Я сам там залип с первого раза на несколько часов и с удовольствием вспомнил Python.

Ну и совершенно нет у нас пока понимания как заниматься английским. То ли нанимать живого человека по скайпу (что относительно дорого), то ли заниматься самим (требуется очень много своего времени, которого нет). Пробовали educa.io, но как-то не пошло.